Moderne tijden

In mijn werkzame leven ruim 50 jaar gitaarlessen gegeven aan heel veel leerlingen. Een zeer gevarieerd aanbod in allerlei stijlen. Heel veel dingen ontwikkeld op lesgebied en nog meer gearrangeerd. Van de absolute beginners tot de zeer getalenteerden onder ons.  Als je dan zo eens terugkijkt zie je toch vreemde veranderingen.  In de tijd dat de computer zijn intrede deed kwam het internet langzaam op gang.  Zo ook de zogenaamde influencers en lieden die zichzelf op allerlei wijze promoten. Het gevolg, er werd steeds meer aangenomen als waarheid zonder dat goed te onderzoeken. Amateur muzikanten presenteerden zichzelf op de meest vreemde wijze soms, vaak gericht op één speelstijl die men dan uitploos en  op een Youtube filmpje vastlegde. Het gevolg was dan een discussie in de les over dat filmpje en de weg er naar toe.  Het verschijnsel van de leerling die vers binnenkomt en gelijk wat hogeschoolwerk wil verrichten zonder enige oefening. Muziek maken is een samengaan van diverse vaardigheden. Het ontwikkelen van het fijnmotoriek is daar een onderdeel van evenals enige gehoorontwikkeling.  De theorie is op wat grotere afstand maar in basic ook wel handig om enigszins te beheersen. In het heden komt de leerling binnen met  onbekend werk dat op Youtube of Spotify is gevonden. Nog amper begonnen en weinig vaardigheden met zich meebrengend willen ze dat toch spelen. De les is dan meer een analyse van wat er gespeeld wordt. Bij de uitleg krijg je dan de ingreep van de leerling die vertelt dat je het fout doet omdat op Youtube een voorbeeld staat van hoe het moet.(ongeveer) De absolute beginner grijpt dan in met amper een paar maanden kennis bij een docent met heel veel ervaring. Van de basic elementen is weinig te vinden, in de maat spelen of op tijd en kundig van akkoord wisselen is niets te zien. Een handige vingerzetting is ver te zoeken en als je daar dan op wijst krijg je als reactie “ja zo deden ze het in het filmpje”, met andere woorden, zo hoort het. Het zijn Moderne tijden met ontwikkelingen waar je je vraagtekens bij kunt zetten. Als dank geef je een paar oefeningen mee om de speelvaardigheid voor het gewenste nummer te verbeteren. In de volgende les zie je of hoor je niets meer van het nummer, je zal  er maar voor moeten oefenen............